Publicación: ChatGPT para potenciar el aprendizaje investigativo
| dc.contributor.author | Eilen Lorena Pérez Montero | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-08T20:08:11Z | |
| dc.date.available | 2026-09-08T20:08:11Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Esta guía de aprendizaje propone el uso pedagógico de ChatGPT como una herramienta de apoyo para el desarrollo de ideas y propuestas de investigación científica en la asignatura metodología de la investigación del programa académico de Ingeniería de Sistemas. A través de actividades estructuradas, los estudiantes explorarán cómo construir prompts eficaces para interactuar con la inteligencia artificial, identificar temas relevantes en el marco del Plan de Desarrollo del Huila y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Esta experiencia les permitirá fortalecer su pensamiento crítico, capacidad de análisis, y habilidades de formulación de proyectos con sentido territorial y tecnológico. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.corhuila.edu.co/handle/123456789/301 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Colombia | en |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | |
| dc.subject | Estrategias de enseñanza-aprendizaje | |
| dc.subject | inteligencia artificial | |
| dc.subject | metodología de la investigación | |
| dc.subject | aprendizaje activo | |
| dc.title | ChatGPT para potenciar el aprendizaje investigativo | |
| dc.type | Documento de Trabajo | |
| dspace.entity.type | Publication |
